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寻诗眼 想诗境 悟诗情 诵诗文——《蜂》的教学设计及反思

             

摘要

一、设计理念《蜂》是北师大版五年级语文下册第五单元第二篇主体课文中的一首古诗。《蜂》一诗主要借助对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思,赞颂那些像蜜蜂一样贡献一生,不求名利,为人类造福的劳动者,讽刺那些不劳而获的人。由于学生的阅读活动是从情感唤起开始的,以情感体验贯穿全过程,

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