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潘书朋; 汤金波; 朱行建;
山东省莱州市玉皇中学 山东 莱州 261400;
南京师大附中树人学校 江苏 南京 210000;
天津市经济技术开发区教育促进中心 天津 300045;
核心素养; 表现性评价; 学生自主创新实验; PTA量表法;
机译:物理专业学生的自主动机:量表有效性的证据
机译:从事汽车自主传感器处理类的学生:将积极的学习和高保真,基于物理的自主模拟纳入课堂项目
机译:基于"中国学生发展核心素养"论我们的教育使命
机译:基于核心素养的正常科学学生技术培训
机译:处于学术试用期的学生:处于理论试用期量表(SAFBAPS)的基于理论的学生归因因素的初始因子结构和心理计量学
机译:物理治疗师和物理疗法学生如何了解自主重症?
机译:ICT在学生自主学习中的应用:在该学科中的应用心血管在物理疗法中的应用在自主学习过程中使用ICT:在心血管物理治疗中的案例研究在学生自主学习中使用ICT:在自主学习中的应用心脏循环物理治疗
机译:Choptank River牡蛎死亡率研究:与1986年至1988年7个Choptank河牡蛎酒吧研究相关的生物和物理化学数据分析
机译:坚实的措施,例如对于物理参数,具有特定陶瓷的光学和触觉可触摸测量表面的长度,具有光学和触觉可组合的测量表面的物理尺寸长度
机译:基于ISO容器的植物生长的自主运输模块,基于ISO容器的植物生长的自主运输模块,基于同种异体的,在基于植物的,按比例固定的,基于植物的自然生长中的植物生长方法ISO容器的自主运输模块的研究
机译:基于生物力学生理化身的人类便携式自适应多模态监测器,用于检测物理风险事件
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