真实课堂深度学习——以'数与形'例析数学课堂的深度学习

摘要

新一轮课程改革倡导生本课堂,注重学生的全面发展.但是,传统教学难逃功利思想,教学改革可谓积重难返.为了改变现状,提出真实课堂,深度学习的建议.真实课堂是深度学习的前提,深度学习是真实课堂的归宿,两者相辅相成.深度学习是以真实课堂为依托,以课堂中核心的问题为引领,以学生的真实探究为抓手,以知识的真实建构为依归,实现课堂的深度学习.