新课改下如何提高高中生物课堂提问的有效性

摘要

@@ 自古以来,中外教育家都很重视启发式教学,世界上第一部教育文献<学记>就提出"君子之教,喻也:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的教学要求.在西方,苏格拉底以其著名的"产婆术"引导学生寻求正确答案.新课改实施以来,启发式教学得到更为广泛的应用.启发式教学是教与学相统一的规律在教学中的反映,其方式和途径多样,课堂提问是通常采用的途径之一.课堂提问也是组织课堂教学的重要手段之一,在课堂上表现为"师生问答"或"生问师答".