也谈高中历史课堂教学有效模式——以《新中国的外交》为例

摘要

@@ 有效教学就是指学生在课堂上爱听、听得懂,有比较大的收获,学会所学基础知识、基本技能,基本达成课程标准所要求的三维一体的教学目标,课后学生轻松愉快学习,学有所获,能学以致用.经过笔者多年教学实践和教后反思,逐渐探索出一套高中历史课堂教学"整体感知一问题情景一要点突破一课堂巩固"的有效模式.谨以<新中国的外交>为例,浅谈之.