让插图重放光彩

摘要

@@ "插图"在语文课文里有两大作用:一是突出重点,二是再现文本内容.其实"插图"的作用远远不止这些,许多语文教师在课堂教学中只是单纯地把"插图"看成一个静止的画面,把它当作文本中的一个摆设,敷衍而过,这样一来,"插图"就失去了它真正的意义.语文教师作为课堂的组织者和引导者,要创造性的理解"插图",全方位地审视"插图",充分的开发"插图"的潜能,让"插图"在课堂上大放异彩.