农村中学教师职业倦怠状况及其对策

摘要

我校是一所农村完中校，是片区的组织校。前不久我们召开片区教研会，会前几位工作10年的青年老教师的话引起我的深思。他们说：“每次走进教室，想到今后20多年还要这样重复地生活下去，便有一种想要逃跑的感觉。最初走上讲台时的那种神圣感，现在已经成为一种负累，工作、生活日复一日，单调无味。