把握课程变化实质 领悟标准修订精神——《义务教育数学课程标准（2011年版）》解读

摘要

总结十年的课程改革经验,2011年底教育部正式颁布了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称修订版课标）。与2001年颁布的实验稿课标相比,修订版课标变了什么？提出哪些新的理念？对今后的数学教育将产生哪些影响？这些问提出哪些新的理念？对今后的数学教育将产生哪些影响？这些问题直接关系到今后数学教育的导向，需要教师准确把握，深刻领悟，明了数学教育的本质价值，相应调整教学策略。