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高中研究性学习学生不良心态及其对策

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摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，中学要创造条件开设多样化可选择的课程，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，从而促进学生全面而有个性的发展。研究性学习作为必修课程已经列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中，高中生在教师的指导下进行课题研究活动，

著录项

来源
《福建基础教育研究》|2013年第5期|110-111,112|共3页
作者
蔡隆;
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作者单位

福州第八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 22:50:24

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