初中数学概念性教学策略研究

摘要

数学的学习必须依靠对数学基本概念的熟练掌握，只有这样学生才能吸收和消化知识点，才能构建起完整的数学知识体系。对此，笔者在总结多年教学经验的基础上，从概念的引入、概念的延伸、概念的应用这三个方面对初中数学概念性教学进行探讨。