特色学校的后再概念化：跨越疆界创造隐喻

摘要

优质的学校应建构特色，树立教师典范，以学生为主体，让教育回归教育。特色学校是一种可创造教育价值、可产出学习、可表达在地文化和可操作、体验的模拟学校，其教育目的在于发展多元、差异及特色。飞越鸿沟、跨越疆界、创造隐喻正是特色学校后再概念化时代来临。