首页> 中文期刊>福建基础教育研究 >谈学校教育中的五对“不等式”

谈学校教育中的五对“不等式”

     

摘要

教育改革的全面深入,正在全方位的影响着并改变人们的思想观念,观念改变行为。坚持以人为本,积极营造环境和创设平台,促进学生的全面发展,努力做到“让每一个学生都不落下”,活出“精彩的人生”。教师思想观念的转变,能更好地促进学生的全面发展、培养人才。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号