信息技术与高中化学深度整合的探索

摘要

日益发展的信息技术，以其多样的表现形式、强大的交互功能为课堂教学提供了新动力、新视角。结合实践案例探索如何实现信息技术与高中化学的深度整合，探讨了如何在课堂教学中适时恰当地应用动画技术、电子终端、教学微视频，最大限度地优化课堂教学，营造快乐高效的化学课堂，发挥学生的主动性、积极性、创造性，实现自主学习、合作学习、探究学习。