试论小学美术教育中民间美术资源的利用——以福州民间美术为例

摘要

当前小学美术教育已越来越重视传统民间美术资源的传承与发展,民间美术既提供学校教育难以给予的教育资源和艺术经验,更丰富了小学美术课堂教学内容.民间美术体现着劳动群众生活、思想等,具有其独特的艺术魅力且因地域不同呈现出多样性.在小学美术教育中应运用多种途径,采用多种教学策略,有选择地将福州本地民间美术引入课堂,让学生了解福州、感受丰富多彩的民间传统文化,提高审美情趣,弘扬民族文化精神,同时激发创新精神,将民间美术发扬光大.