习作教学中学生观察能力的培养

摘要

学生的日常经历是习作的重要取材对象,因此培养观察能力是提高学生习作水平的重要途径.采用创设情境、设置活动、教师引导等多种教学方式和教学活动,可以培养学生的观察兴趣,教给学生观察事物的方法,使学生养成留心观察自然,观察社会,观察周围人和事的习惯,从而让学生炼就一双善于观察生活的慧眼,乐于发现和表达,由此提高学生的习作能力.