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高中信息技术与数学算法教学整合的若干思考

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高中数学算法教学普遍存在“纸上谈兵”的问题,应用计算机辅助软件制作程序框图十分简单,能编译为可执行文件运行,立即检验算法是否正确,非常适合高中师生讲解或研习算法使用.

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来源
《福建基础教育研究》|2016年第5期|137-139|共3页
作者
黄求标;
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作者单位

泰宁第一中学,福建泰宁354400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
算法教学; 程序框图; 程序代码; 编译;
入库时间 2022-08-17 17:58:35

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