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农村初中英语课堂词汇教学问题与对策

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由于理念落后,创新不足,农村初中英语课堂词汇教学进步缓慢,仍然存在着机械记忆、孤立释义、教法单一等问题.本文试图阐述这些问题,浅析其原因,并提出解决这些问题的对策与建议.

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来源
《福建基础教育研究》 |2016年第1期|105-106|共2页
作者
邱英;
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作者单位

连江县教师进修学校,福建连江350500;

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正文语种 chi
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关键词
农村初中 ; 英语课堂; 词汇教学; 对策;

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