巧设课堂环境优化历史教学效果

摘要

不同的环境对人产生不同的情绪体验,不同课堂环境直接影响学生不同的学习动力,不同的学习动力最终导致不同的教学效果.教师对课堂环境的巧设,在激发学生学习历史动力,优化教学效果,促成教学目标达成,培养核心素养上都具有重要的现实意义.