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教学变革下中年教师教学动机的激发策略

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摘要

21世纪信息技术给教育带来了革命化改变,"互联网+"时代所衍生的慕课、微课、虚拟空间学习等教学方式的变革冲击着传统教学,应对已来的教育教学未来,教师群体的各个层级反应不一,作为学校可采取"理念革命""团队裹挟""政策倒逼""目标引领"的策略激发中年教师教学动机,帮助他们取得教学新发展.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2018年第8期|50-51|共2页
作者
张翔;
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作者单位

厦门市湖滨中学,福建厦门 361000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学变革; 教学动机; 激发策略;

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