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寓教于乐从'乐'中学r——探析乐高4C教学理念在初中信息技术课堂的应用

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应用乐高4C教学能有效解决信息技术教学中常遇到案例不够典型有趣,学生机械学习操作等问题,创建寓教于乐的学习氛围,让学生"做中学""玩中乐",有效提高课堂效率.

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来源
《福建基础教育研究》|2018年第7期|133-135|共3页
作者
卢小琴;
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作者单位

厦门市音乐学校,福建厦门 361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
乐高4C; 教学理念; 建构主义;
入库时间 2023-07-24 22:50:28

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