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冯惠敏;
武汉大学,教育科学学院,湖北,武汉,430072;
通识教育; 瓶颈; 对策;
机译:影响我国普通高等科技学校通识教育思想政治课程体系满意程度的因素分析
机译:当前中国能源职业教育发展的“瓶颈”突破
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机译:我国高校体育教师专业化的瓶颈与对策。
机译:弗吉尼亚州惩教系统中工作人员对通识教育发展计划的看法
机译:理解通识教育发展程度在受教育程度与吸烟率之间关系中的位置的背景
机译:我国幼儿教育发展的问题与对策
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机译:通识教育发展测验的编制方法和系统
机译:密码交通识别装置和包括该密码交通识别装置的密码交通识别系统
机译:交通识别方法和交通识别装置
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