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龚放;
南京大学,高教研究所,南京,210093;
教育学; 学者评价; 论著评价; CSSCI学术影响力;
机译:学术公信力:中国24家CSSCI理工科院校文科学报影响力分析--以北京科技大学学报(社会科学版)为比较视角
机译:中国翻译和口译学者的学术背景:CSSCI /核心期刊文章的调查
机译:中国大陆研究人员在国际期刊上发表的口腔医学论文的简要统计分析-基于汤森路透的2009年《期刊引证报告》
机译:自1998年以来,中国高等教育领域研究热门话题的映射 - 基于CSSCI关键词的分析
机译:美国的中国学生和学者成为基督徒:同化和认同的过程(对华人教会和华盛顿特区中国学生/学者的实证研究)。
机译:学术:中国学术学报基于学者的计算机科学领域
机译:1998年以来中国高等教育研究热点及其知识可视化图谱分析——基于CSSCI高等教育类论文关键词的分析
机译:2009年全国印度教育研究。第二部分:美国印第安人和阿拉斯加土着学生4年级和8年级的教育经历。统计分析报告
机译:本申请于2010年12月2日向中国专利局提交,申请号为201010567722.0,发明名称为“频道状态报告方法及装置”,基于中国专利申请要求优先权,并将其全部公开内容合并于此。 。
机译:本申请是基于2015年7月27日提交的中国专利申请(申请号为201510447091.8)以及该中国专利申请的优先权而提出的。该中国专利申请的全部内容通过引用并入本文。
机译:本申请基于中国专利申请,其申请号为CN20150946713.6,申请日为2015年8月13日,要求中国专利申请的优先权,该中国专利申请的全部内容通过引用合并于此。参考。
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