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任虎虎1; 赵强2;
[1]江苏省太仓高级中学,江苏太仓215411;
[2]华东师范大学物理系,上海闵行200241;
物理教学; 教学重演律; 教育价值; 实施策略;
机译:浅谈初中英语口语拓展教学的实施策略
机译:农业经济学概论中的远程教学与传统课堂教学的教育价值比较。
机译:浅谈我国企业管理信息化实施策略
机译:高校创造性与企业家教育价值追求与实施策略研究
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:学生对在实际眼底检查教学中使用模型眼和活狗的教育价值和福利影响的态度:评估40名学生的回答
机译:浅谈初中历史生活化教学实施策略
机译:增强用于一律和二律分析的saLT模拟和分析代码。
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:音符教育价值教学的附属机构
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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