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贺剑; 李永生;
大连理工大学人文社会科学学院;
辽宁大连116023;
教育政策; 标准; 科学体系;
机译:信息素养:促进巴基斯坦高等教育事业的发展。
机译:制造业与全球环境[152nd]在欢迎“联合国教科文组织世界可持续发展教育大会”-[“联合国可持续发展教育十年”之后的环境教育促进政策圆桌会议的报告]
机译:论促进我国风能资源发展的政策建议
机译:通过政策解释促进组织学习:一个地区实施马萨诸塞州教育者评估模型系统,以支持校长的成长和发展。
机译:自我评估工具的潜力可以确定医疗保健专业人员的优势和需要专业发展的领域以帮助有效地促进基于小组的以人为本的糖尿病教育
机译:促进教育政策研究的合作伙伴关系:一种多利益相关方的案例,监测和评估可持续发展教育的共同调查
机译:联邦实验室技术转让联盟:推动技术发展。产业 - 实验室合作促进我国经济实力的实例
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
机译:教育事业的就业匹配系统
机译:教育事业
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