学术型研究生创新能力培养的障碍与突破

摘要

创新能力的培养是学术型研究生教育重要的组成部分，文章从“谁在培养”“在培养谁”“怎么培养”“培养的如何”四个方面总结了目前学术型研究生创新能力的现状，并从培养制度、培养过程、培养环境三个方面进行了归因分析。最后根据原因分析，提出完善相关制度，奠定培养研究生创新能力的制度保障；创新培养途径，优化培养研究生创新能力的过程保障；渲染创新氛围，营造培养研究生创新能力的环境保障等突破路径，以期为学术型研究生创新能力的培养提供些许建议。