开展环保课题研究 提高学生收集和处理信息的能力——以桃江县第四中学为个案

摘要

《国务院关于基础教育和教育改革与发展的决定》明确指出：“学校要积极开展教育教学改革和教育科学研究。继续重视基础知识、基本技能的教学，并关注学生情感、情态的培养；充分利用各种课程资源．培养学生收集、处理和利用信息的能力，开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题和解决问题的能力。”