首页> 中文期刊> 《当代教育论坛:校长教育研究》 >“两面三刀”真情实意——班主任工作中的辩证法及其原则

“两面三刀”真情实意——班主任工作中的辩证法及其原则

             

摘要

唯物辩证法是我们处理矛盾、转弊为利的思维方法。在班级管理中如果恰当运用辩证法思想,一定可以经常处于“柳暗花明”的绝妙境界。笔者结合自己做班主任的一些体会,总结出“两面三刀”的辨证法方法,以及“真情实意”的辩证法原则,期望能够起到“抛砖引玉”的作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号