语用习得研究的新进展——《语用习得:社会和认知视角》评介

摘要

语用习得是语用学与语言习得两门学科的交叉研究领域,主要研究语用能力的习得和发展。Sandrine Zufferey的《语用习得:社会和认知视角》从社会和文化两个视角论述了语用能力的习得和发展过程,对语用学、语言习得研究和语言教学具有指导意义。本文旨在介绍该书主要内容,指出其贡献和不足。