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余建中程娟吴播;
上海复旦大学;
机译:迷恋化后非英语专业研究生英语教学中基于内容教学的实证研究
机译:非英语专业学生研究生学生听力焦虑及其对策
机译:提高非英语专业研究生的阅读表现:将元认知阅读策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:基于建构主义的计算机辅助教学在非英语专业研究生英语教学中的应用
机译:泰国SRINAKHARINWIROT大学教师教育和人文英语专业英语水平表现的比较(语言,英语课程,教学,能力,课程)
机译:教师课堂英语水平与英语中等教学中的教学自我效能的关系
机译:英语水平对沙特英语专业本科生语言学习策略选择的影响
机译:通过强盗任务训练航天器设计生命周期中的本科生和研究生:使用四个可部署航天器的团队协作态势感知。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:车辆非授权进入对策装置及车辆非授权进入对策方法
机译:微生物污染对策选择装置,微生物污染对策选择系统,微生物污染对策选择方法,非暂时性计算机可读存储介质
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