英语专业基础阶段阅读教学中文化导入的几个问题

摘要

随着对外语教学中文化导入问题探讨的不断深入，基础阶段文化导入也越来越受到关注。１９８９年颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》（以下简称《大纲》）明确要求“丰富学生社会文化知识，增强对文化差异的敏感性”，对阅读课也提出了“增加文化背景知识”的...