首页> 中文期刊> 《外语界》 >速读教学:调查与分析

速读教学:调查与分析

         

摘要

对于我国外语教学工作者而言,阅读教学一向分为两大阵营———精读与泛读。速读教学的问世不过是近十余年的事。学者们更多关注的往往是精读、泛读这一“孪生姐妹”,而速读则处于可有可无的地位,算不上“正规军”。为了了解速读的真正价值,我们不妨从精读谈起。一、速...

著录项

  • 来源
    《外语界》 |1998年第2期||共页
  • 作者

    连先;

  • 作者单位

    中国科技大学研究生院外语部;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 H319H319;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号