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陈大建; 胡杰辉;
电子科技大学外国语学院;
四川成都611731;
听说综合型考试; 中国英语能力等级量表; 对接研究; 整体表现法;
机译:英语语言能力及其与学术成绩与护士执照考试的关系
机译:关键字焦点,熟练程度和工作记忆能力对日语英语学习者句子理解的影响-以凝视测量为指标的心理语言实验考试
机译:课程设计,语言能力和自我动手能力:以中国非英语专业研究生英语课程设计为例
机译:第二语言采集试验的冲击效应:大学英语入学考试案例研究
机译:考试是否适合将标准化考试成绩用于英语作为第二语言(ESL)的位置。
机译:与英国医学毕业生相比通过专业和语言评估委员会(PLAB)考试的医生的能力发展(ARCP)绩效年度回顾:国家数据链接研究
机译:针对专业课程6.020303语言学的学生的专业(英语)综合考试计划。语言和文学(德语),6.020303语言学。语言和文学(意大利语),6.020303语言学。语言和文学(西班牙语),6.020303语言学。语言和文学(法语),6.020303语言学。语言和文学(日语),6.020303语言学。语言和文学(中文),教育程度:第一(学士)
机译:建立军队语言能力考试成绩
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:通过将语言和英语相结合来输入综合编码的便携式终端能力
机译:Nu-English –面向未来的更简单的英语(更简单的英语,带有扩展的拼音字母,简化的拼写,简化的标准一致语法规则,并消除了规则异常,包括不规则动词的更改,从而节省了多年的学习时间,并使英语更加轻松学习,记忆和使用,从而增强其作为全球交流语言的最佳选择的作用)。
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