高等学校英语应用能力考试改革成效——考试利益相关者视角

摘要

为了适应社会对职业人才英语技能需求的变化,高等学校英语应用能力考试(PRETCO)在2014—2016年进行了历时三年的改革。为了了解改革后的考试后效,考试委员会对2037名考试相关人员进行了问卷调研。本文依据调研结果以及对22名考试利益相关者在线半结构访谈,从考试利益相关者的视角探讨改革后的PRETCO能否达到检测考生英语应用能力的效果,题型调整、题量、所占分值是否合理,以及考试对教学有何反拨作用。结果显示1)PRETCO考试的改革是及时、可行的,更突出了对考生英语应用技能的测试,提高了考试的构念效度;2)各个题项的调整合理,更适应当前人才市场对职业人才英语能力的需求;3)考试既有利于教学培养学生英语应用能力,也有助于高职高专学生明确英语学习的方向和提高学习积极性。研究结果对未来中国职业英语能力测试发展具有一定的启示作用。