高考英语听力考试的反拨效应研究

摘要

通过对来自全国16个省（自治区、直辖市）、256所高中的268名大学新生高中英语听力教学调查发现：高考英语听力考试对高中英语听力课的开设、教学内容、教学材料的使用和课外活动的开展均有重要影响；多数学校以做题训练替代听力教学，一些高考英语没有听力考试的学校甚至取消听力训练，或根本不开设听力课。因此，应尽快统一高考英语听力考试要求，改进听力考试题型与教学方法，从而更好地发挥听力考试的积极反拨作用。