再议翻译在语言教学中的作用——简评《语言教学中的翻译——重议的争论》

摘要

张桂萍（2001：83）曾指出：“自20世纪初，随着由Asher提出的全身反应法、听说教学法和其他直接法的出现；避免使用母语的教学方法在外语教学中流行起来。这些年来；外语教师为不能给学生提供像外籍教师那样的外语学习环境而深感不安；他们也试图全部使用英语讲课；但外语知识的不足使得他们有时很难完全用适当的英语表达；而且还有部分学生听不懂英语。