在人数多的外语教学班级中使用交际法来评估交际能力

摘要

很多国家中,一个把英语作为外语教学的口语班级里往往有三十到五十甚至更多的学生,他们是通过语法翻译法来学习外语的,因此,听和说的能力都很差。学习外语的传统方法——重复和记忆使这些学生有较大的词汇量,并且通晓不同程度的语法规则。然而他们学到的词汇常常和实际生活中的情景脱节,也通常不会在语法正确的句子中使用那些即使是最基本的词汇。