英语思维教学模式研究

摘要

教学模式研究对于指导教学实践和教学理论研究都具有十分重要的方法论意义。英语思维教学模式的形成及研究可以更好地指导下一轮的英语学科思维训练实验。本文从大量的教学实验中抽象、概括出英语思维教学模式,并探讨了该模式的应用。提出开放性动态模式观,及教学共性与主体性相统一原则。