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王海贞;
苏州大学;
学习者因素; 英语口语成绩; 结构方程模型;
机译:英语口语能力与阅读成绩的关系:英语学习者与纯英语学生的比较研究
机译:中学计算机课程学习者特征与学生成绩之间的关系:使用结构方程模型的探索性分析
机译:害羞对伊朗英语学习者英语口语成绩的影响
机译:影响文凭专业学生统计成绩的认知因素:结构方程模型方法
机译:社会心理干预对英语学习者英语口语成绩的影响
机译:医学生的学业自我效能学习相关情绪和元认知学习策略与学业成绩之间的关系:结构方程模型
机译:学习者内部因素与学习成绩的关系(1):尝试建立高中生智力,情感和意向因素的综合模型
机译:非学校因素与学生国际评估成绩关系的变化
机译:利用学习者观看学习视频的视觉行为和学习成绩预测装置的学习成绩预测方法
机译:互联网学习者关系的视频研究系统
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
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