对英语专业二年级学生写作词汇的研究

摘要

＜正＞ 一、引言很多语言学家都对词汇和写作水平之间的关系很感兴趣,有的还找出了衡量词汇丰富程度的方法,用以量化外语学习者对词汇的使用程度。 Engber（1993）试图检验文章中的词汇与质量的关系,结果表明两者间存在着很高的相关性。Laufer和Nation（1995）介绍并评价了一些衡量词汇丰富程度的方法,包括词汇独特性（Lexical Originality）,词汇密集度（Lexical Density）,词汇复杂程度（Lexical Sophistication）,词汇变化性（Lexical Variation）。同时他们提出一种新方法,即词