中国和丹麦EFL学习者对英语高频程式语的认知加工研究

摘要

使用E-Prime编程的“在线语法判断任务”考察了30名中国和30名丹麦EFL学习者对英语非习语高频程式语的认知加工,研究结果从二语视角支持了“整体表征”假说.主要发现有:(1)与本族语者一样,中国和丹麦EFL学习者皆对程式语具有加工优势.(2)中丹平行组中,二语与母语越接近及需求驱动越强,二语学习者的加工速度越快,准确率也越高.(3)加工从高频到低频语块的速度呈现由快到慢的连续体模式,体现了频数效应.