双语教学的形式和模式

摘要

1.引言近几十年来,人们对“双语教学”问题的讨论越来越频繁。双语教学早已成为少数民族学校,首先是美国对移民孩子的一种教学组织形式。另外,还有一种教外语的所谓“双语教学法”,这种方法在操德语的国家中与B·布特茨坎的名字相联系的。本文的任务是弄清楚“双语教学”的概念和双语教学的优越性。双语教学是学校进行最有效的外语教学改革的一机遇。近几年来,双语教学成为研究人员的注意中心。到2000年,双语教学将被视为前景十分看好的一种趋势。