如何在小学用外语教文化课——都灵市小学外语教学经验谈

摘要

小学外语教学具有双重教育功能,即工具功能和培养功能。——工具功能是众所周知的。儿童通常按理解、掌握和运用这样的程序来学习外语。这一程序在所有的外语课和语言练习中都会出现。——培养功能可以解释为对认知能力和语言行为发展的一种促进。语言教育具有这样的目的:即文化的相对性及在对待他人的态度选择上的重要性。丰富了儿童的个性,不仅在智力上。