教师如何进行专业理论学习

摘要

根据唯理主义观点,专业人员的训练(本文指 EFL teachers,即以英语作为外语的教学人员的培训,应是学习以研究为基础的理论,然后由学员个人在实践中如法应用。本文认为此观点有误。其理由是:专业教师的培训应基于“行为理论”的培养,即一种统筹兼顾,一种系统的,以实践为重点的基本理论,然后通过课程中理论与实践相结合达到不断相互作用的效果。