高校专门用途英语教学:现状、运用与前景

摘要

本文探讨专门用途英语在中国大学的实施和发展前景.首先基于参考文献,试图对EAP与ESP的课程内涵进行释义,以澄清两者在意义上的划界.同时就当前中国学生英语课程通用英语(General English)或专门用途英语(English for Specific Purposes)的并存关系做进一步阐述.此外,针对高校专门用途英语的教学现状做出基本概述,并基于以学生为中心的教学理念,提出建设性的ESP组织教学.希望教师以对专门用途英语等教学理念的正确理解为基础,提高自身的学术文化、学术语言、学科知识等方面的底蕴,不断拓宽职业发展,改进我国大学外语教育的教学功效.