“互联网+”背景下基础会计学课程教学改革研究——以信阳学院为例

摘要

随着互联网、区块链、大数据、大智移云、财务共享等的推广,财务工作模式发生了改变,会计工作不断朝着智能化方向发展。在“互联网+”背景下,信阳学院的基础会计学教学工作也迎来了新的机遇与挑战。对信阳学院基础会计学课程教学现状进行了分析,并指出了课程教学中存在的问题,提出了更新教学内容、搭建新平台,创新教学方式、加强教师培训,加强校企合作等对策建议。