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民族文化元素在中学美术教学中的融合应用研究——以侗族为例

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摘要

学校作为文化传承的主要场所,对传承民族文化有着重要作用.本文以侗族文化元素为例,探讨民族文化与课堂教学的融合,提出侗族文化元素在中学美术教学中的应用途径.

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来源
《美术文献》|2018年第8期|71-72|共2页
作者
杨院伶;
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作者单位

湘潭生物机电学校湖南湘潭 411100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
侗族文化; 中学美术教学; 应用;

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