精神科女病人住院康复期健康教育需求及施教策略

摘要

目的:对当下精神科女病人住院康复期健康教育需求以及施教策略进行分析.方法:选择我院精神科80例女性患者作为研究对象,就其住院康复期内的健康教育需求进行分析,并就施教策略的有效性进行分析.结果:处于康复期的精神科女病人在住院期间,其所产生的教育需求较为强烈,且教育内容主要集中在疾病的诱因、治疗方式以及治疗后的生活方式等,且病人对健康教育需求的施教选择方式主要倾向于一对一交流、健康手册、病人交流会等途径.结论:对精神科女病人住院康复其进行健康教育,能够满足其护理需求,且施教策略能够促进患者对疾病的了解,对促进患者精神状态的恢复具有积极作用.