新课程改革背景下中学数学教师教学现状调查——以某省部分中学为例

机译：坦桑尼亚英语中等学校的职前教师教学中学数学的经验

机译：职前中学数学教师教学研讨会的设计和好处

机译：职前中学数学教师教学研讨会的设计和好处

机译：中学数学可视化问题的微观讲座设计研究：以多边形为例

机译：看看中学数学教师教学与比例推理有关：认知引导的视角

机译：在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁：问卷验证

机译：使用战争期间使用的“中学数学1”和“中学数学3”（适用于高中女生，教育部）的预测内容进行任务学习（第3部分）

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：中学数学类型学习的新方法

机译：中学数学概念学习的新方法

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票