基于核心素养导向的小学语文教学探究

摘要

在新课改背景下,学生核心素养概念的提出,对于小学语文教学提出了更高的要求,从单纯的知识教学到人文素养、应用能力、思想内涵等素养的全面提升。本文在分析小学生核心素养内涵的基础上,以核心素养内涵为指导在学生课外阅读、应用写作、地域文化融入等方面探索小学语文课程教学改革途径,创新小学语文教学新模式,进而促进学生综合素养的全面发展。