兵马未动,粮草先行——高中古文实词积累指导实践总结

摘要

不片面地把古文实词翻译当成高考拿分的途径,而将其视为提升语文学科能力,培养语文学科核心素养的重要切入点。思考如何在高中古文阅读训练中,提升实词翻译的准确度;如何通过落实实词翻译,培养学生良好的学习习惯和思维习惯,高效完成积累、理解、推断、应用等认知历程,帮助学生达到语文表达和思考的更高层次。